「未来のシマ共創会議」事前勉強会Vol.6レポート：子育て教育環境

離島の課題と可能性を学ぶオンライン勉強会開催中

11月14日（木）、東京ミッドタウン八重洲カンファレンスで「未来のシマ共創会議」が開催されます。

国内417島の有人離島は、人口減少・高齢化・地球沸騰化等の課題に対し、新旧の知恵とテクノロジーを活用した取り組みが展開される「日本の未来の先進地」。そんな離島を舞台に持続可能な世界をつくる共創を生み出す参加型イベントです。詳細は特設ページをご覧ください。

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当日まで、毎週木曜20～21時半に、共創会議の参加者を対象に、実践者や有識者から離島の課題と可能性について事前にインプットできるのオンライン勉強会を開催しております。テーマは、インフラ、資源の活用、医療、子育て魅力化、お金の話など……離島の持続可能な社会において直面するものばかり。

島々で現実に起こっている状況や取り組みを知っていただくことで、当日のセッションやワークショップがより立体的なものになるかと思います。そこで、勉強会の様子が分かる短めのレポートをご紹介。勉強会は共創会議終了前後までアーカイヴ視聴できますので、安心してご参加ください。

ここからは、リトケイのプロボノチーム「うみねこ組」の鈴木良壽さんが、事前勉強会Vol.7「島の課題と可能性×防災」レポートをお届けします。

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はじめまして。うみねこ組のシティーボーズ鈴木です。

千葉県在住の私ですが、沖縄にある南大東島で3か月キビ刈りのお手伝いをしていたことがありました。また、三線の音色を聞きながら、島酒が飲みたいなと日々妄想中です。

第6回目の勉強会のテーマは、「島の課題と可能性×子育て教育環境」。

与路島で離島留学生が暮らす「与路グリーンハウス」の里親をしていらっしゃる藤田誉亮さんと、東隣の請島で池地小中学校存続委員会の事務局を勤めていらっしゃる林和樹さん。そして、認定NPO法人全国こども食堂支援センター・むすびえのプロジェクトリーダー森谷哲さんと、NPO法人HUB＆LABO Yakushima代表理事の福元豪士さんの4名をお迎えして、シマぐるみの子育てや教育環境づくりについてお話しいただきました。

何もない、から創られるシマ。与路島・請島で豊かさを育む

もともと千葉県千葉市に住んでいた藤田さんは、ご自身のお子さんを「海の子留学」に通わせたい！などの理由から、2024年4月に家族で与路島に移住。

「海の子留学」とは、町外から小中学生を迎えて、住居施設の「与路グリーンハウス」で共同生活を送りながら、与路小中学校へ通うプログラムになります。

現在、与路小中学校は全校生徒6名で、全員が海の子留学で来た子どもたちという状況なんだそう。

生徒6名に対して教員10名の体制は、非常に濃密な教育環境だと話す藤田さん。ほぼワンツーマンの指導が実現することで、基礎学力も向上し、学習に対する姿勢や態度が変わってきた子もいるようです。

与路島で学んでいるからこそできるようになることがあり、できることが増えると積極的にものごとに関わろうとする子どもたち。そんな子どもたちが増えていけば、ないものではなく、あるものに目を向けて、どうやって心豊かな暮らしを創り出せるか考える文化も芽生えていくのかもしれませんね。

次にお話しいただいたのは、奄美市出身で、請島に暮らす林さん。島暮らしは2004年に島内の池地郵便局へ配属になったことがきっかけ。お子さんが卒業後、2014年に生徒児童数がゼロになり、休校になった池地小中学校のことを語ります。

事態を受けて「このままではいずれ無人島になってしまうのでは？」と感じたと、林さん。学校行事がそのまま地域行事として実施されていたこともあり、急に地域に元気がなくなったと感じたのでした。

そこで、林さんは池地小中学校存続委員会を立ち上げ。子どもがいる里帰り中の出身者に声を掛け、子育て環境のよさを語り、仕事や住居のサポートを約束などを行った甲斐もあり、小中学校は2017年に再開。現在の児童生徒数は、中学2年と小学6年が1名ずつの計2名、教員が7名の体制で運営されており、今後も継続した取り組みを訴えます。。

なお、池地小中学校は、水泳の授業は実際の海で行うなどの自然環境に溶け込んだ授業が魅力と話す林さん。インターネット環境は今年整備されたスターリンクによって、与路島と同様にオンライン授業も充実しているそうです。

地域にとって学校がどんな役割をもっているのか、非常に考えさせられるお話しでした。